而論“上帝啊，請再給我十年吧!我一定會讓你為我感到驕傲的！”這是《再給我十年》中最能打動人心的經典語錄中的一句話。人，這一生不能白活，只有知道為了什么而活，才能使生活充實起來，才能把人生塑造的更加燦爛輝煌。人的一生是一個成長的過程，是一個不斷走向成熟的過程。不論是在困難、坎坷、挫折中，亦或是在歡笑、鮮花、榮譽中得到磨練，但終歸是一個成長的過程。但如果你的人生中連感恩都不會，那么只能說明你還沒有成熟起來。
感恩，這是一個令人既熟悉卻又有時感到陌生的詞眼。也許有人會發出疑問：“生活中有什么值得我們去感恩的呢？我的人生毫無恩賜。”但若細細想來，便能從生活的點點滴滴中尋出一絲一絲的畫面。有什么可以感恩的呢？我要說，可以感恩的人或事實在太多太多————首先，父母永遠應放在第一位，不論是思想品德教科書還是日常生活中，我們都能深深體會到父母的艱辛，他們賦予我們生命，哺育我們成長，教會我們怎樣做人以及怎樣為人處世；其次，給予我們二次生命的老師自然也應我們去感恩，師生間非親非故，只是生命旅程的一絲緣分將我們連在一起，他們兢兢業業、勤勤懇懇的為我們一步一步的打開了知識的大門，為我們的未來一點一點的打下堅實的基礎。師生之間的相識、相知是彼此間拉近了距離，增進了交流，不斷從對方身上源源吸收新的知識和其他的一切的好的方面。他們將自己多年來積累下來的經驗和知識傳授給我們，使我們學會剔除糟粕、吸取精華，并在未來中得以發揮去獲得成功，所以老師是給予我們第二次生命的人；次之，自然也同樣值得我們去感恩，是它為我們提供了賴以生存的空氣和水，是它為我們提供了足夠的生存空間······當然，這個世界上還有太多太多值得去感恩的人或事，同學、知己朋友、親人，還有認識的不認識的看見的沒看見的在默默地無私的奉獻的人們。如此想來，我們確是該在感恩環境中生存的人。
談起怎樣感恩，不能光談虛的而不去賦予行動，所以在此撇開虛的不談，只談實實在在的。如果你沒有能力去做飯、炒菜，那么你可以在飯后洗洗鍋、刷刷碗；如果你沒有時間去幫助父母做些家務，那么你可以從現在起把眼前的、身邊的書本或是能看見的食物擺放整齊、擦拭干凈，為父母打掃衛生是減輕些負擔；如果你在教師節或是雙親節時沒有能力為老師或是父母買一束花或是買一張賀卡，你完全可以向老師道一聲“老師好！”或是在生活中多自立，少讓父母操心，亦可讓他們欣慰不已；如果······太多的如果，只有真正的去做才不是虛的。感恩的方式太多太多，關鍵看你怎樣看待和對待。
回說《再給我十年》，這本書的作者江濤也許我們這一代人熟知他的程度不夠，但上一代人聽到這個名字卻一定會想起那個愛說愛笑、燦爛陽光的男孩兒。江濤是1968年1月31日生在長春市，1987年免試入學清華的，他在1994年被破例評為抗癌明星，卻就是這樣一個被萬人仰慕、正處于青春閃耀時期的他，在出國的前夕被醫院確診為晚期肝癌。醫生對他母親說江濤將不能看見明年春天的朝陽，當一家人哭作一團時，江濤卻挺住了，他最終又活過了4個春秋，這完全在于他的心理：活著就是對家人最大的感恩和安慰，活著就能繼續為家人再做一些事情。正是這種想法使他在病痛中挺了下來。本書《象牙塔中的青春》是江濤留下的不多遺著之一，是一篇以他自己為原型的自傳體中長篇小說，也同樣教會了我應盡早的學會感恩。
“上帝啊，請再給我十年吧!我一定會讓你為我感到驕傲的！”
讓我們行動起來，將感恩進行到底，不要出現“子欲孝而親不在”的悲劇，不要在人生路程上留下任何遺憾。