吾班老師姓楊，因他是語文教師之故，所以我沿用古人的習(xí)慣背地里叫他“楊先生”。
嗯，這也許是受了喜歡古典文學(xué)的先生的影響吧！不要把楊先生想得太老了哦，他貴庚實(shí)際才是三十有三，是三十有三還是三十有四呢？慚愧，慚愧，為人弟子竟然不知師傅之年齡，該打該打。在這里，還望吾師之諒解。印象里，楊先生極愛喝水，且從不用杯，只一瓶子足矣。每每到了語文課，一瓶水和一本語文書會準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在楊先生戰(zhàn)斗的地方——講桌上；喝一口水，講一篇魯迅的亦或是古時(shí)某位大家的絕妙文章；講時(shí)的那種氣氛，真是無比的美，真是……真是……，美得說不上來了，見諒，見諒。
不知是誰勾起了楊先生無窮的靈感，還是中國悠久的文化刺激了楊先生喝茶，不不不，是喝水，是喝水的欲望；總之，課讓水頻頻出現(xiàn)在楊先生嘴邊，水讓課講得愈發(fā)的精辟了。記得初一時(shí)候，每次看楊先生喝水，我就忍不住想喝喝看，難不成那水特好喝；但是，我不曉得為什么，講桌上的水自初二以來竟再沒有出現(xiàn)過，唉！楊先生的性情捉摸不定，正在上一節(jié)非常嚴(yán)肅的課，而突然的一句逗趣讓你狂笑不已；正在上一節(jié)非常輕松的課，而一句嚴(yán)肅的話又讓你措手不及。
楊先生的脾氣真不是蓋得，發(fā)起火來，估摸方圓百里都會是烏云；楊先生笑起來傻呵呵的，特可愛，我很喜歡楊先生笑；可是，我們班級的一些同學(xué)卻時(shí)常要奪走我這一喜歡之情形，時(shí)常自發(fā)的做一些讓楊先生請入辦公室的事情，當(dāng)然那塊巨大的烏云也就久久的粘在了教室的屋頂上而不可離去了，唉！不過，我們明白，畢竟都十五六歲了，曉得楊先生是為了我們好。
楊先生笑是對我們的鼓勵，而怒是對我們的教育。“我對拼音是有很高的造詣的”，“瞧瞧我這篇作文寫得多完美”，等等；這些話出自楊先生之口，嗯，猜對了，他是有點(diǎn)兒小自戀，但是卻很可愛。我們明白，楊先生的自戀只是局限于逗我們開心，讓我們在輕松和有趣的氛圍中上課。經(jīng)過種種，從他那里，我們得到了輕松、理解和關(guān)懷。所以我敢說：“楊先生是我最敬佩和最愛戴的老師，他永遠(yuǎn)是他的學(xué)生最敬佩和最愛戴的老師！”吾師愛水、愛書、愛侃、愛……，更愛他的學(xué)生。他對學(xué)生們的愛，他們都懂……
我想把此文獻(xiàn)給楊先生，可是沒有想到寫得竟是這樣淺陋，徒費(fèi)了先生兩年半之辛勞，慚愧慚愧啊；可再怎么說這也是我星期六和日兩天沒有看電視想出來的肺腑之言，就算是自己對老師的一點(diǎn)真誠回報(bào)吧，敬請老師笑納。