每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
新聞采訪篇一
新聞采訪是新聞報(bào)道中最重要的環(huán)節(jié)之一，也是新聞人必須經(jīng)歷的過程。在采訪中，我們需要面對(duì)各種各樣的人和事件，與他們溝通交流，收集資料，整理信息。然后將得到的信息轉(zhuǎn)化為文章，向公眾傳達(dá)消息。在這個(gè)過程中，我不斷地積累了經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享一些我在新聞采訪中的心得。
第二段：時(shí)間觀念
在新聞采訪中，時(shí)間是非常重要的因素，我們應(yīng)該注意時(shí)間觀念。一方面，我們需要在采訪前仔細(xì)地了解被采訪者的日程安排，為采訪創(chuàng)造最佳的時(shí)間窗口。另一方面，我們需要盡可能地充分利用時(shí)間，在能夠爭(zhēng)取更多信息的情況下，盡可能地多問一些問題。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也要注意自己和被采訪者時(shí)間的掌控，我們要避免被對(duì)方抓住了談話的機(jī)會(huì)，時(shí)間拖延。
第三段：表達(dá)語言
在新聞采訪中，表達(dá)語言非常重要。我們必須用輕松流暢的語言溝通，注意接受面試者的一些交流信息，適時(shí)地使用提問和反問的方法，請(qǐng)求面試者更詳細(xì)的說明內(nèi)容。在采訪過程中，我們要留意語氣和話語的方式，盡量避免使用過于生硬不自然的語言，讓面試者有舒適的感覺。
第四段：注意細(xì)節(jié)
在新聞采訪過程中，我們必須注意細(xì)節(jié)。在與對(duì)方交流或問答時(shí)，我們可以透過對(duì)方的表情、語氣、身份、語言風(fēng)格等信息，更好的了解對(duì)方的意圖。如果在采訪過程中發(fā)現(xiàn)誤區(qū)或問題，應(yīng)及時(shí)地予以糾正或追問，以確保訪談的準(zhǔn)確性。另外，在采訪過程中不要忘記了處理一些細(xì)節(jié)，比如：注意聲音、注意姿態(tài)、注意場(chǎng)景、注意記錄筆記等，這些細(xì)節(jié)可以讓我們采訪的信息和內(nèi)容更加豐富。
第五段：總結(jié)
每個(gè)人都會(huì)從自己的口袋中轉(zhuǎn)化出自己想要的聲音，而新聞采訪是新聞報(bào)道的第一步。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，在采訪中我們應(yīng)該注重時(shí)間感、表達(dá)語言和采訪細(xì)節(jié)的運(yùn)用。這些關(guān)鍵點(diǎn)的把握極有可能會(huì)對(duì)采訪的成功和報(bào)道的準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響。每次新聞采訪都是一次學(xué)習(xí)和累積，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)，才能夠讓自己有更大的進(jìn)步。
新聞采訪篇二
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫采訪新聞稿格式呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文，歡迎閱讀。
記：你好，一周的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問你有什么感受?
生：累!但是每天都過得快樂而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見習(xí)的過程中，有沒有令你記憶猶新的事情?
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂。嘻嘻，好有成就感喲!
記：在見習(xí)的過程中，你遇到過哪些難題嗎?又是如何解決的?
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來，通過幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽懂我所講的知識(shí)，通過幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書面語轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來的快樂已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺，可謂是累并快樂著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛心和耐心的同時(shí)，一定要專業(yè)課過硬，才能在以后的'工作中游刃有余。
記：一周的見習(xí)，你學(xué)到了什么?
生：在本次見習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎?
生：有啊!學(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成!
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實(shí)例
實(shí)例
一場(chǎng)別開生面的考試
本報(bào)通訊員 xxx
3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長(zhǎng)xxx。
主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
3點(diǎn)15分，考生開始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書記和胡副市長(zhǎng)，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。
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新聞采訪篇三
第一段：引言和介紹 (200字)
新聞采訪是新聞工作者必備的核心技能之一。在新聞采訪課程中，我深入學(xué)習(xí)了采訪的基本技巧和原則，并參與了實(shí)地采訪的實(shí)踐活動(dòng)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到新聞采訪的重要性和挑戰(zhàn)性。在接下來的文章中，我將分享我在這門課程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：技巧和原則的重要性 (250字)
新聞采訪課程讓我深入了解了采訪的技巧和原則。首先，課程教授了我如何提問。每個(gè)問題都需要具有針對(duì)性和開放性，以便引出被采訪者真實(shí)的回答。其次，準(zhǔn)備工作的重要性也被強(qiáng)調(diào)。在采訪之前，要對(duì)被采訪者進(jìn)行背景調(diào)查，并準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，以確保采訪的順利進(jìn)行。此外，尊重被采訪者的重要性也被強(qiáng)調(diào)。在采訪中，要始終保持尊重和禮貌，與被采訪者進(jìn)行平等和諧的對(duì)話。這些技巧和原則是新聞采訪中不可或缺的部分，它們可以幫助我們獲得真實(shí)、有效的采訪內(nèi)容。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)的收獲 (300字)
新聞采訪課程的實(shí)踐活動(dòng)是我在課堂上最期待的部分。通過實(shí)地采訪，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的技巧和原則。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際采訪比課堂上模擬采訪更有挑戰(zhàn)性和真實(shí)感。在與受訪者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了靈活調(diào)整問題的順序和方式，以適應(yīng)不同受訪者的回答和情況變化。我也深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性，要在有限的時(shí)間內(nèi)獲取盡可能多的信息。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的采訪能力，還增加了與人溝通的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第四段：存在的困難與應(yīng)對(duì) (250字)
在新聞采訪課程中，我也遇到了一些困難。首先，與一些不愿接受采訪的人交流是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。有時(shí)候，被采訪者可能不愿意透露信息或擔(dān)心信息被誤傳。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了尊重他們的決定，并尋找其他可替代的信息來源。其次，在采訪過程中，時(shí)間的安排也是一個(gè)困擾。有時(shí)候，采訪時(shí)間可能被限制，而獲得所需信息的難度增加。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了提前做好充分的準(zhǔn)備工作，確保在有限的時(shí)間內(nèi)獲取盡可能多的信息。困難存在于新聞采訪的各個(gè)方面，但只有通過實(shí)踐和反思，我們才能不斷克服困難，提高自己的采訪能力。
第五段：課程的收獲和總結(jié) (200字)
新聞采訪課程讓我收獲良多。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了采訪的基本技巧和原則，提高了溝通和人際交往的能力。我學(xué)會(huì)了如何在采訪中靈活應(yīng)對(duì)各種情況和困難，并尋找替代的信息來源。在采訪課程中，我也培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。這些都是我今后作為新聞工作者所需要的重要素質(zhì)。通過這門課程，我深入了解了新聞采訪的挑戰(zhàn)和樂趣，并為今后的職業(yè)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)論：通過新聞采訪課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)采訪有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。采訪技巧和原則的應(yīng)用，實(shí)踐活動(dòng)的參與，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方式，都幫助我提高了自己的采訪能力并培養(yǎng)了一系列重要的素質(zhì)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的新聞工作者。
新聞采訪篇四
一·采訪目的:
契合心理協(xié)會(huì)“陽光心態(tài)，成功人生”的活動(dòng)主題，本次采訪活動(dòng)將使學(xué)生在采訪的籌備、實(shí)施和反思過程中實(shí)現(xiàn)組織、表達(dá)、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在實(shí)踐中提升個(gè)人能力，并藉此提升協(xié)會(huì)的凝聚力和向心力。擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響范圍，促進(jìn)協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，樹立協(xié)會(huì)的形象。
三、采訪對(duì)象：
管理學(xué)院、光電信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、醫(yī)療器械與食品學(xué)院、外語學(xué)院、環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)或主席。
四、采訪方案 前期：
1、采訪團(tuán)分組：（負(fù)責(zé)人：各部門部長(zhǎng)）
各部門參加活動(dòng)者均分為2組，每組3人之內(nèi)（需要錄制dv的小組由組織部分配一名宣傳部同學(xué)攜dv隨行）各小組選定負(fù)責(zé)人，并上報(bào)組織部。
2、聯(lián)系相關(guān)受訪人以及商定相關(guān)采訪時(shí)間：
各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé) 3、小禮品的準(zhǔn)備：
由受訪團(tuán)小組討論決定，金額限制在20元之內(nèi)
中期：
采訪思路設(shè)置：（注：紅色字體部分為必問問題）第一篇章:領(lǐng)導(dǎo)物語（傾聽心語，感悟成功）
要求：圍繞受訪人對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)情況
問題示例：
3、結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述怎樣在實(shí)踐中提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力？
4、對(duì)于主席這一職位的職責(zé)和義務(wù)是怎樣看待的是如何看待？ 第二篇章：領(lǐng)導(dǎo)心路(重拾舊憶，輝煌再現(xiàn))
要求：結(jié)合受訪人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入探討“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)
第三篇章：領(lǐng)導(dǎo)感悟：（放眼未來，追求卓越）
要求：圍繞受訪人領(lǐng)導(dǎo)力提升過程的感悟，以及自身感悟設(shè)置內(nèi)容
1、作為學(xué)生干部，對(duì)于以下幾方面重要性的排序以及原因：
1、積極的心態(tài)
2、決策能力
3、言語溝通能力
4、人文藝術(shù)修養(yǎng)
5、禮節(jié)儀態(tài)
2、經(jīng)歷三學(xué)年工作后的改變？
附注： 1、采訪時(shí)間限制在60分鐘之內(nèi)（采訪時(shí)長(zhǎng)由采訪人據(jù)情況和采訪計(jì)劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時(shí)間和地點(diǎn)由各組負(fù)責(zé)人與受訪人聯(lián)系自行商定。
2、采訪時(shí)間與地點(diǎn)的商定需盡量遷就受訪人
3、采訪時(shí)可不必直入主題，可用輕松活躍的問題活躍氣氛。 4、采訪時(shí)舉止大方言行得體，盡量回避私人問題。
后期： 1、2、3、新聞稿撰寫 影像資料編輯整理
與受訪人做好聯(lián)系，影像資料反饋
五、人員安排：
組織部：
1、2、宣傳部：
1、2、秘書處：
新聞稿撰寫
六、活動(dòng)預(yù)算：
小禮品
200元
采訪資料的整理
將后期影像資料反饋給部分受訪者
錄制dv、拍攝照片 后期影像材料的處理
七、應(yīng)急預(yù)案：
1、若與部分學(xué)院協(xié)商出現(xiàn)問題，則兩小組合并為一大組，共同采訪
2、若與受訪人時(shí)間沖突不好協(xié)調(diào)，盡量遷就受訪人時(shí)間，采訪者不可少于2人 2、dv機(jī)若臨時(shí)借不到，可看情況用手機(jī)攝像功能或拍照替代。
上海理工大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
2024年4月15日
新聞采訪篇五
新聞采訪是新聞報(bào)道中必不可少的一環(huán)。采訪的目的是獲取信息、引起關(guān)注、提供觀點(diǎn)、傳遞信息等，其內(nèi)容涵蓋了社會(huì)政治、文化娛樂、財(cái)經(jīng)科技等多個(gè)領(lǐng)域。然而，采訪并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，面對(duì)的挑戰(zhàn)十分嚴(yán)峻。采訪需要采訪人員一個(gè)不斷修煉的過程，它需要對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境作出快速反應(yīng)，對(duì)事件進(jìn)行深入分析和拓展思維，同時(shí)運(yùn)用各種手段來獲取信息和表達(dá)觀點(diǎn)。
第二段：采訪前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行采訪之前，我們必須對(duì)采訪對(duì)象有所了解。對(duì)于采訪對(duì)象，我們需要搜集盡可能多的信息，有一個(gè)全面的思考。所以，我們需要進(jìn)行預(yù)設(shè)問題，提前想好需要提問的問題，以備不時(shí)之需。采訪還需要準(zhǔn)備好必要的設(shè)備，如錄音筆、攝像機(jī)、筆記本電腦等。有一些不會(huì)赴約的采訪對(duì)象，我們需要在拍攝中做好備份，以備采訪內(nèi)容丟失。
第三段：采訪中的技巧
在采訪過程中，正確的方式和技巧也是十分重要的。我們應(yīng)該在采訪前先詢問對(duì)方是否愿意進(jìn)行采訪，并與受訪者建立信任。當(dāng)提出問題時(shí)，要遵循“一個(gè)問題一個(gè)問題”的原則，避免口胡和問太多問題導(dǎo)致對(duì)方答非所問。此外，我們需要考慮采訪的時(shí)間、地點(diǎn)，以及對(duì)方的職業(yè)特點(diǎn)等，以便更好地進(jìn)行溝通。
第四段：穩(wěn)妥處理敏感問題
采訪中難免會(huì)遇到一些敏感問題，如個(gè)人隱私和公司機(jī)密等。對(duì)于這些不宜公開的問題，必須采取相應(yīng)的措施來確保采訪的順利進(jìn)行。我們可以嘗試以替代性問題代替原來的敏感問題，或者通過避開敏感問題，采取相應(yīng)的拐彎方式來引導(dǎo)對(duì)話，為采訪進(jìn)行排難解難。
第五段：總結(jié)體會(huì)
新聞采訪作為新聞報(bào)道的重要環(huán)節(jié)，其作用和意義不言而喻。進(jìn)行采訪時(shí)我們必須遵循一些必要的規(guī)則和技巧，以確保采訪的質(zhì)量。在新聞采訪的過程中，需要我們有一顆執(zhí)著的心，讓我們始終追求真實(shí)和公正的原則。通過不斷的探索和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的采訪能力和水平，為新聞?shì)浾摰尼绕鸫蛟旄嗑实膱?bào)道。
新聞采訪篇六
人物專訪策劃
一、1節(jié)目名稱：訪談錄。
2采訪目的：通過采訪葉老師這個(gè)萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。
3采訪對(duì)象：體育老師葉建寶。
4采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。
5采訪時(shí)間及地點(diǎn)：2010/12/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。
7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個(gè)問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：a為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)?
b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jī)，背后有哪些心酸的故事？
g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過程中從不請(qǐng)假，自己有病，老父親住院您都沒請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課？。
二、采訪前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個(gè)人資料。
三 采訪后期：
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
四、可行性分析：
a.采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。
b.對(duì)于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
五、注意事項(xiàng)及備注：
1.對(duì)提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2.須注意提問方式。
3.本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。
新聞采訪篇七
新聞采訪是新聞報(bào)道中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，而隨著社會(huì)的發(fā)展，新聞采訪也日益受到重視。因此，在如何提高新聞采訪能力方面，不少新聞工作者選擇了閱讀相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文將結(jié)合我曾經(jīng)讀過的新聞采訪書籍，談?wù)勎业捏w會(huì)和心得，并分享我選擇書籍的標(biāo)準(zhǔn)。
第二段：《跟誰學(xué)新聞采訪》的思考點(diǎn)和價(jià)值
《跟誰學(xué)新聞采訪》這本書的作者是一名有著多年新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的資深記者。他在書中分享了自己的采訪心得，并通過實(shí)際案例讓讀者深入了解新聞采訪的一些技巧和要領(lǐng)。這本書的價(jià)值不僅在于了解采訪的實(shí)質(zhì)，更在于給予讀者不同的思考方向。通過對(duì)這些思考點(diǎn)的深入探討和踐行，讀者可以持續(xù)提高自己的采訪能力，為更好的新聞報(bào)道打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：《新聞寫作從入門到精通》的應(yīng)用實(shí)踐
采訪是新聞報(bào)道的基礎(chǔ)，而新聞寫作又是一篇好的新聞報(bào)道不可或缺的部分。《新聞寫作從入門到精通》這本書通過實(shí)用的寫作范例和對(duì)新聞寫作規(guī)范的詳實(shí)解讀，讓讀者掌握了優(yōu)秀的新聞寫作技巧。閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中提到的一些實(shí)踐方法和技巧非常實(shí)用，通過自己不斷的實(shí)踐踐行，我的新聞寫作水平得到了很大提升，我的報(bào)道也更能夠符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：《新聞采訪技巧與實(shí)例》的經(jīng)驗(yàn)分享
《新聞采訪技巧與實(shí)例》這本書作者是一位有著多年新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的資深編輯，他將自己在采訪過程中的心路歷程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成書，為廣大新聞工作者提供了非常有價(jià)值的教程。這本書中的內(nèi)容總結(jié)了許多實(shí)用的采訪技巧和實(shí)例，例如如何樹立在采訪中合適的形象，如何與采訪對(duì)象建立信任等等。無論是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗(yàn)的采訪者，都可以從中收獲很多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：書籍選擇標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)束語
在選擇新聞采訪書籍時(shí)，我會(huì)根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇：作者的專業(yè)背景是否相關(guān)；內(nèi)容是否實(shí)用性強(qiáng)；是否兼?zhèn)淅碚摵蛯?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；是否能夠以案例為支撐進(jìn)行說明。只有符合以上標(biāo)準(zhǔn)的書籍，才能夠?yàn)槲宜茫瑤椭姨岣咦约旱男侣劜稍L和寫作能力。通過閱讀多個(gè)有關(guān)新聞采訪的實(shí)用書籍，我逐漸掌握了新聞采訪的一些技巧和要領(lǐng)，更成為一名更優(yōu)秀的新聞工作者。因此，我相信，新聞采訪書籍的選擇和閱讀，對(duì)于提高新聞工作者的素質(zhì)和能力有著非常重要的作用。
綜上所述，不斷閱讀有關(guān)新聞采訪的書籍，并結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用，才能夠?qū)局R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對(duì)采訪和寫作中的各種問題。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，新聞采訪的能力一定能夠不斷提高，從而更好地撰寫、傳播新聞。
新聞采訪篇八
在采訪之前我就一直很不安，因?yàn)橄肓撕芫枚枷氩坏揭鯓娱_始著手。不知道要準(zhǔn)備些什么，也不知道要采訪的對(duì)象是誰，怎樣選擇采訪材料，因此一直都沒辦法開始怎樣做這個(gè)采訪的大型作業(yè)。 可是作業(yè)還是得做，采訪還是得進(jìn)行。想來想去，最后想到了以前的部長(zhǎng)—莊經(jīng)榮師兄。因?yàn)閹熜衷谖覀儗W(xué)院也算是個(gè)“風(fēng)云人物”了，8000元的獎(jiǎng)學(xué)金、組織部的部長(zhǎng)、“美在海濱”得獎(jiǎng)?wù)咧弧约捌渌芏嗟牡锚?jiǎng)。相信在我們學(xué)院應(yīng)該沒人不知道的了，所以我選擇了他作為我的采訪對(duì)象。可由于他人在主校，而且時(shí)間也不怎樣允許。因此我選擇了在網(wǎng)上跟他進(jìn)行一次采訪。
在采訪之前，我先進(jìn)行對(duì)他的一些簡(jiǎn)單的了解：應(yīng)電081班班長(zhǎng)，文秘091班班助，25期預(yù)備黨員。曾獲得優(yōu)秀“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生“一等獎(jiǎng)” 學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、各項(xiàng)工作積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱號(hào)。積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。可謂是成績(jī)輝煌、工作學(xué)習(xí)兩不誤！因此我也準(zhǔn)備了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作的問題，包括如何的安排學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等，以及他對(duì)組織部這個(gè)部門是怎樣進(jìn)行管理的。在生活方面，我也準(zhǔn)備了一些有很意思的問題：包括一個(gè)月多少生活費(fèi)用、喜歡什么顏色、最有紀(jì)念的一件事是什么、還有你對(duì)大學(xué)生談戀愛有什么看法等等。
一切準(zhǔn)備完成后，我就跟他約了一個(gè)有空的上網(wǎng)時(shí)間，然后進(jìn)行對(duì)他簡(jiǎn)單的網(wǎng)上采訪。
在采訪過程中，雖然沒有看到對(duì)方的面，但在他回答的時(shí)間段來看，他還是很認(rèn)真的對(duì)我的問題進(jìn)行回答，能感受得出他有認(rèn)真思考過。因此我也很相信這大部分是他個(gè)人的意見，而且用文字的方式回答也可以把它內(nèi)心的真正想法更好地表現(xiàn)出來。當(dāng)采訪的問題我都差不多問完了，然后我們還聊了一些學(xué)習(xí)上的問題并請(qǐng)教了他一些學(xué)習(xí)心得，談?wù)劶页Ｖ惖摹０l(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)好，工作好之外！他還是個(gè)性格很開朗的人，說起玩笑來還真能把人雷倒，這可是很多人都不知道的另一面。
采訪結(jié)束后，我整理了一下記錄，然后加上自己的一些語言修飾。修改了一下語言的邏輯，最后整合成一篇采訪稿。時(shí)間用了整整一個(gè)晚上，不過功夫不負(fù)有心人，終于都完成了。總之，從開始準(zhǔn)備采訪到采訪結(jié)束，我明白到真正要做好一件事，還真不簡(jiǎn)單。時(shí)間要合理安排，準(zhǔn)備要充足，還要做好記錄、整理，每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業(yè)的真正原因吧，是讓我們明白到。不親身經(jīng)歷做過，成績(jī)是不會(huì)出來的。